- В этой теме 81 ответ, 6 участников, последнее обновление 5 лет, 4 месяца назад сделано
.
-
Сообщения
-
С 11 апреля с.г. в фэйсбуке я начал организовывать конкурсы решения «Шащечного конфетти» с целью формирования второй части этой книги. В этом топике буду давать задания этих конкурсов. Участвовать в них могут все желающие.
Предлагаю всем поучаствовать в первом конкурсе «Шашечного конфетти» (Draughts confetti).
Для решения предлагаю 6 позиций. Во всех позициях белые начинают и выигрывают. К каждой из позиций даются три подсказки, чтобы отгадать задуманные секретные числа. Эти числа являются ключевыми полями в решениях конкурсных позиций. Укажите также, каким ходом в решении является это число. Свои ответы присылайте мне в мессенджер (Messenger) или по email — evgraf_zubov@mail.ru до 15 апреля. Всем тем, кто примет участие в не менее 10 конкурсах, я пришлю первые три главы электронной версии (в PDF) первой части книги «Шашечное конфетти».
Подсказки к позициям:
1. Связь с Италией, книга писателя Джона Бакена (John Buchan), 15,35433 дюймов.
2. 5564,56 литров, Бром, штат Западная Виргиния (West Virginia) 20 июня 1863 г.,
3. Свои в футболе, партнеры Джорджа Клуни (George Timothy Clooney) в одном из фильмов с его участием, книга писателя Роберта Шейнфилда (Robert Scheinfeld).
4. Конец весны, планета Юпитер, герой Корбен Даллас (Korben Dallas).
5. Нечистая сила, число в апреле, которое объединяет двух гроссмейстеров В.Городецкого (шашки) и Г.Каспарова (шахматы), одно из чисел математика Леона́рда Пиза́нского (Leonardo Pisano).
6. Бывает 4 раза в одном году, Астраханская область (регион России), Цинк.1.
2.
3.
4.
5.
6.
Начинаю второй конкурс «Шашечного конфетти». Как и обещал, он сложнее первого.
Называется он «Шашечные пазлы». Сейчас представляю первую часть конкурса.
Соберите из 16 четвертинок доски 4 диаграммы с комбинационными ударами, посвященными одной теме ( см. Вложение в PDF).
Везде белые начинают и выигрывают. Все позиции новые, автор — Е.Зубов. В качестве подсказок предлагаю позиции на диаграммах с 17 по 20.17.
18.
19.
20.
Александр., большое спасибо!
С диаграммой 17 — все понятно — моя оплошность. С итуацию с диаграммой 1 не понял. Действительно в одной из моих конкурсных есть не играющая в решении шашка черных на 20. Я ее поставил для выравнивания сил, так как в последнее время считаю это достаточным оправданием для ее наличия в начальной конструкции. Но она стоит не на диаграмме 1.Вторая часть «Шашечных пазлов» (очень простая).
Надо из 10 частей составить позицию, в которой белые начинают и выигрывают. В качестве подсказки, а также конкурсного задания, предлагается позиция, в которой нет выигрыша за белых, но присутствует та же авторская задумка, что и в предлагаемом для решения пазле.
Подсказка-задание для второй части.
Третья часть конкурса «Шашечные пазлы».
Предлагается из 12 частей двух шашечных досок собрать две шашечные композиции на одну и ту же авторскую идею. В обеих позициях белые начинают и выигрывают. Все позиции второй и третьей части конкурса «Шашечные пазлы» — новые, автор — Е.Зубов.
У меня имеется еще много идей относительно проведения необычных конкурсов решения шашечных задумок, но если продолжится к ним со стороны шашистов такая апатия как сейчас, то я вынужден буду остановиться. Как вы понимаете, мне приходится затрачивать немало времени для их подготовки, а делать это впустую, совсем нет желания. Значительно проще публиковать свои новые произведения, для чего мне совсем необязательно ваше мнение. Я составляю в первую очередь для себя, во-первых, сам отдыхаю, а в придачу держу свои мозги в тонусе.
Шашисты, испытайте свои возможности!
Неужели только 2 человека в мире способны одолеть эти шашечные загадки?!Неужели только 2 человека в мире способны одолеть эти шашечные загадки?!
Кто второй ?
Правильные ответы на эти шашечные загадки я получил только от 2-х человек, это — Joost de Heer и Вирмантас Масюлис.
Покажу на примере последнего шашечного пазла, как их можно было решить, используя логику (Очень надеюсь, что найдутся среди любителей шашечной игры читатели моего опуса, на который я потратил немало своего времени).
Сначала отложим в сторону диаграммы 2,9,10, которые являются однозначно серединными объектами, исходя из того, что они не могут быть углами верха или низа диаграмм (следует не забывать, что в стоклеточной диаграмме 10 полей, и черные шашки не могут находится на самых нижних полях, а белые соответственно на самых верхних. Также следим за правыми и левыми углами диаграмм пазла – двойниками и большой дороги.
Продолжим. Вопрос: какие диаграммы могут быть верхними левыми углами?
Это – 1,3,4,7,8,12.
Какие верхними правыми? Это – те же самые.
Какие диаграммы могут быть левыми нижними?
Это – 3,4,5,6,11.
Какие диаграммы могут быть правыми нижними?
Это – 3,4,5,6,11.
Не забываем и про то, что диаграммы, которые могут быть верхними или нижними могут оказаться и по середине.
Раз, имеется возможность у всех диаграмм оказаться не только в одном месте, начнем искать решение этой головоломки с серединных диаграмм.
Самое простое – это начать поиск диаграмм, которые будут соответствовать серединным диаграммам, которые в соответствии геометрии доски должны быть в разных диаграммах.
Возьмем диаграмму 2. Она обязана находится слева или справа, так как в наших пазлах нет диаграмм меньше 4-х полей, а сверху и снизу должны быть диаграммы с разной высотой: одна в 4 клетки, а вторая в 3.
Начнем прикладывать к ней диаграммы, которые могут быть в левом нижнем углу. В соответствии с геометрией доски ими могут быть только три диаграммы высотой в 4 поля.
Это 3,4 и 5.
Подходит только диаграмма 5, так как при диаграммах 3 и 4, черная шашка 32 окажется под боем в начальном положении, чего быть не может.
Приложим к ней диаграммы, которые могут быть вместе с ней справа. Как и в первом случае, возможны в соответствии с геометрией доски только варианты с диаграммами 3,4 и 5.
Но во всех вариантах шашка 30 находится под боем в начальном положении, чего не может быть, а это значит, что мы уже обнаружили истинное положение двух диаграмм одного из заданий.
Левый нижний угол – диаграмма 5, а над ней диаграмма 2.
Теперь поищем для этого задания верхний левый угол.
Понятно, что он должен быть по высоте в 3 клетки.
Это диаграммы 1, 8 и 12.
Так как все они могут вполне оказаться на этом месте, перейдем в нижний правый угол, и посмотрим – какие диаграммы там могут оказаться. Здесь в соответствии с геометрией доски может быть только один вариант – диаграмма 3.
На роль второй части середины могут претендовать только диаграммы 9,10 и 11.
Но в соответствии с геометрией доски может быть только диаграммы 9 и 11.
В виду многих возможностей оставим на время эту диаграмму в покое и перейдем к следующей задаче.
Также начнем с середины и возьмем к примеру диаграмму 9.
И снова вначале рассмотрим левый угол. Подходит по геометрии из оставшихся (4,6,11) только 4, как слева так и справа, а сверху – все те же самые – 1,8,12. Поэтому перейдем на правый нижний угол, там может находиться (из оставшихся 6,11) только 6 диаграмма, причем только справа, в соответствии с возможностью начальной конструкции.
Теперь займемся серединой и обнаружим, что необходимая диаграмма шириной в 6 клеток (из оставшихся) ни одна не подходит, как по геометрии, так и по правилам начальной конструкции (черные шашки не могут находиться под боем). Следовательно диаграмма 9 не может быть серединой второй диаграммы.
Вернемся к первой диаграмме и поставим эту диаграмму вправо в середину, и довольно быстро подберем оставшиеся части.
Рассмотрим правый верхний угол.
Им может быть только диаграммы 1,8 и 12.
Диаграммы 1 и 8 отпадают, так как шашка черных на 20 не может быть под боем, а поэтому остается только диаграмма 12.
Теперь легко найти последний угол из оставшихся диаграмм 1 и 8.
При левом угле из диаграммы 1 наблюдается большой перевес в силах за черных 14 против 10, что не практикуется в жанре проблем, а при левом угле из диаграммы 8 – равенство сил 10х10.
Теперь перейдем к второму заданию пазла. Теперь нам точно известно, что д.10 находится по середине, 4,7 – сверху, 6,11 – снизу и 1 – по середине.
Теперь надо только правильно расставить их.
Зададимся тем же алгоритмом поиска решения – поставим диаграмму 10 слева по середине и подберем ей нижний левый угол.
Предположим, что это 6 диаграмма, но диаграмма 11 не может стоять справа.
Меняем местами 11 и 6.
Ставим на место диаграмму 1.
Замечаем, что это правильное положение, так как диаграммы 10 и 1 также нельзя поменять местами.
И остается только правильно поставить на свои места диаграммы 4 и 7. А вот здесь нам уже придется самостоятельно обнаружить какая же из диаграмм имеет авторское решение, а какая нет, так как обе диаграммы возможны.
Проявите смекалку – найдите сами решение.
Замечу, что Joost de Heer и Вирмантас Масюлис, самостоятельно, без моих подсказок и довольно быстро, одолели эти шашечные пазлы.
Предлагаю очередной конкурс под названием «Плохой принтер».
Этот конкурс может стать последним, если его участниками останутся только два человека.
Ниже приводятся 6 моих новых композиций, в которых при плохой печати исчезли простые шашки (белые или чёрные) на одних и тех же полях в следующей последовательности (Важно! Для усложнения этого конкурса, диаграммы даны здесь не в соответствии их очереди печати):
1. На первой диаграмме не пропечаталось одно поле и исчезла одна шашка.
2. На следующей диаграмме кроме этого поля не пропечаталось ещё одно поле и исчезли 2 шашки.
3. При третьей печати плюс к двум полям прибавилось ещё одно смазанное печатью поле, и при этом на отпечатанной диаграмме в этот раз исчезли тоже 2 шашки.
4. Очередная распечатанная диаграмма потеряла ещё одно поле, которых стало четыре, но исчезли с доски только 3 шашки.
5. При пятой распечатке исчезло 5 полей (ещё одно вдобавок к предыдущим), а шашек всего 3.
6. При последней распечатке добавилось ещё одно невидимое поле, а вот количество шашек, которые пропали с диаграммы, возросло до 4-х.
В качестве подсказки сообщу, что во всех комбинациях не используются белые дамки, а сами комбинации достаточно просты для решения, так как я уже окончательно понял, что большинство шашистов плохо решает и очень мало знает.
Поделюсь своими соображениями — как следовало решать задания конкурса “Плохой принтер”.
Вначале, после просмотра всех диаграмм конкурса, следует обратить свое внимание на соотношение сил.
Запишем. 1. 8х10, 2. 7х6, 3. 6х7, 4. 6х6, 5. 9х6, 6. 7х6.
Из этого можно предположить, что вероятнее всего, первая диаграмма, с которой исчезла одна шашка, может быть среди диаграммам 2-4, 6.
Далее необходимо проявить интуицию и умение представлять финальные удары, чтобы обнаружить, на какой из оставшихся диаграмм, исчезла необходимая шашка, используя подсказку, что все удары за белых проходят без появления у них дамок.
Мне кажется, любой шашист-разрядник должен обнаружить на диаграмме 3 недостающую шашку белых на поле 12, с которой можно организовать выигрышный слалом – 11,43,44,42+.
Теперь перейдем к поиску второй диаграммы, где кроме шашки на поле12 исчезла согласно условиям задания еще вторая шашка.
Сразу должна выпасть из поля зрения диаграмма 1 (здесь в начальной конструкции не может на 12 стоять ни белая, ни черная). Остаются диаграммы 2,4-6. И снова надо подключить свою интуицию и шашечные навыки к поиску нужной диаграммы.
Легко заметить, что на 4-ой диаграмме на поле 12, исходя из соображений начальной конструкции и получения ударной цепи, должна стоять черная единица. В результате чего, можно наметить для себя небольшой удар – 19,22.
А если суметь в процессе подготовки более длинной финальной цепи доставить на поле 24 еще черную шашку, то ударная поступь белой шашки на 36 будет иметь продолжение.
Это вполне возможно сделать, если на поле 25 в начальной конструкции поставить белую простую шашку.
В результате такой начальной расстановке несложно найти познавательный прием выигрыша за белых – 19,20,44,22,39,38,38+.
После чего нам стали известны уже два поля, исчезающие с диаграмм, – 12 и 25.
Продолжение следует…
- Для ответа в этой теме необходимо авторизоваться.